lunes, 10 de noviembre de 2014

Presión Social

                                                                                                                                       1

        El ser humano está abocado a muchas a muchas presiones sociales que lo llevan a no tener decisión propia, a no ser individual, dejando de lado su propio sentir y pensar. Tanto la religión como la política y la misma sociedad son culpables de la pérdida de esta identidad personal, los intereses de unos y otros obligan a que se tomen decisiones que a la larga afectan el sentir y pensar de las personas.
Estas presiones ejercidas por cada sector se generaliza convirtiendo lo que puede ser bueno para unos pocos, se torne en modelos de vida para toda una población, los medios toman papel importante en la realización de estos modelos, ya que son los encargados de masificar estas ideas, volviendo indispensables elementos que realmente lo único que dejan son buenos dividendos para las arcas de unos cuantos, priman más los intereses personales de unos pocos que el interés de muchos, se ejercen presiones para que se sigan movimientos, carreras y profesiones donde se reciban buenos sueldos y no se trabaje mas la parte artística, espiritual, emocional, no se deja pensar al hombre, tomar sus propias decisiones, cometer su errores y aprender de ellos, se les está diciendo que hacer, como comportarse en una sociedad, que conceptos seguir, en pocas palabras, formar seres que se comporten según sus conveniencias; con la globalización se intenta hacer un solo estilo de persona que piense igual, que consuma que no exija y sea muy productivo a bajo costo (mano de obra barata).

Hay que dejar al ser humano pensar, decidir equivocarse, caerse y volverse a levantar, hay que dejarlo elegir.

lunes, 6 de octubre de 2014

ACTITUDES Y COMPORTAMIENTOS INDESEABLES EN LA EDUCACIÓN ACTITUDES Y VALORES


1. Dogmatizar: Darle una teoría, crear un prototipo, lineamiento, obligar a alguien a tener un comportamiento                        especifico.
2. Convencer: Disuadir, aconsejar, persuadir.
3. Polemizar:
4. Correr:
5. Dejar:
6. Juzgar:
7. Autoritarismo:

ACTITUDES Y COMPORTAMIENTOS FAVORABLES EN LA EDUCACIÓN

1. Libertad de expresión:
2. Respeto:
3. Comprensión:
4. Tolerancia:
5. Constancia:
6. Perseverancia:
7. Autonomía:
8. Reflexión:
9. Humildad:

EN BÚSQUEDA DE MI IDENTIDAD

Solo una vez me quede sin palabras, Fue cuando alguien me pregunto, ¿Quien eres?
¿Tu quien eres?

Soy un cuerpo                  Soy un ser vivo
Soy afectivo                     Soy libre
Soy moral                        Soy productivo
Soy honesto                     Soy comunicativo
Soy leal                            Trascendente
Soy estético                      Sexuado
Soy racional                     Inteligente
Soy social

ÉTICA

VALORES CULTURALES: Los valores culturales están formados por el compendio de conceptos, creencias y actividades que le permiten al ser humano comunicarse y ser competitivo en la sociedad donde se desenvuelve, en razón de su identificación con dichos preceptos. En definitiva, los valores existen para quien los adopta como forma de vida, sin aceptación no existe el valor. 

VALORES SOCIALES: los valores sociales es el componente principal para mantener buenas y armoniosas relaciones sociales.  les recomendamos este articulo sobre valores sociales. Ademas les podemos mencionar la paz, respeto, igualdad, fraternidad, solidaridad, dignidad, cooperación, honestidad, honradez, libertad, responsabilidad, amor, sinceridad.

son hechos sociales que se producen en el entorno.  existe una intercomunicación entre cada uno de los valores antes enunciados.   son complejas y a veces existen discrepancias.   estos principios son fundamentales en las relaciones humanas entre los individuos, organizaciones y entre los países.  la buena práctica de los valores sociales cultivan las actuaciones positivas de las personas, importante si lo aplicamos desde la niñez.

domingo, 7 de septiembre de 2014

Tema para recordar

La ética tiene como objeto de estudio la moral ya la acción humana. Su estudio se remonta a los orígenes de la filosofía moral en la Grecia clásica  y su desarrollo histórico ha sido diverso, en cambio los valores son los principios normativos que presiden y regulan el comportamiento de las personas ante cualquier situación. Ejercen una fuerte influencia en las actitudes de las personas.
Ciencia que estudia  ser humano en relación a los comportamientos deseados también hacen relación a cómo debería actuar la persona como integrante de una sociedad.

VALOR: grado de importancia que determina que acción o vida es mejor realizar o vivir.

MORAL: son las reglas o normas por las que se rige el comportamiento o la conducta de un ser humano en relación a la sociedad.



TIPOS DE ÉTICA

TIPOS DE ÉTICA

ÉTICA APROBATIVA: Teoría idealista de la moral; según ella, el bien es algo aprobado por alguien. Respecto a quien o que de la aprobación, (Dios, el sentido moral del hombre o la sociedad entendida como conjunto de individuos), las corrientes de la ética aprobativa se clasifican en teológicas, psicológicas y social-aprobativas. 

ÉTICA AUTÓNOMA Y HETERONOMA: La ética autónoma se basa en el principio de que la ley moral arranca del propio sujeto. El hombre mismo, libre en absoluto de todo influjo exterior se crea la ley moral. La ética autónoma infiere la moral de representaciones idealistas sobre un deber moral interiormente innato. La afirmación de que la moralidad tiene un carácter en absoluto independiente, autónomo, es anticientífico pues conduce a negar la relación entre la moral y el sistema de relaciones sociales históricamente determinado. Atacando la ética de los materialistas franceses del siglo XVIII, Kant defiende en pro del principio según el cual la conducta moral tiene un carácter autónomo. La ética heterónoma opuesta a la anterior infiere el carácter moral de causas que no dependen de la voluntad del sujeto agente. 

ÉTICA EVOLUTIVA: Las tesis básicas de la ética evolutiva se refieren a lo siguiente: La conducta moral del hombre ha de ser función del medio natural circundante y estar adaptada al mismo. El criterio de la moralidad radica en el proceso biológico (evolución); lo que facilita dicho proceso es bueno, lo que dificulta es malo. El hombre elaboraba representaciones y los conceptos morales para orientarse en los hechos de la naturaleza. La sociedad misma no es más que la forma natural superior de la asociación de organismos de una especie. 

ÉTICA TEOLÓGICA: Sus tendencias más influyentes fueron y siguen siendo las doctrinas éticas de las tres religiones fundamentales: El cristianismo, islamismo y el budismo. En la ética teológica, la fuente de la moral es Dios. Este aparece como encarnación del bien moral y de la virtud, mientras que el mal y la amoralidad de la sociedad se explican por la "caída del pecado" del hombre. Dios es además el criterio único de lo moral, es decir la acción es un bien o es un mal por el hecho de corresponder o contraponerse a la "esencia" o voluntad de Dios, finalmente el aparece en calidad de sensación moral, es decir constituye la autoridad única para estimar la moralidad de un acto. 

ÉTICA SOCIAL: 
- Preservar el aliento ético de los ciudadanos: Capacidad de protesta y de denuncia y a la vez promoción de la facultad de generar utopías. 
-Superar las justificaciones instrumentales: Mediante la permanente clarificación de los fines y los significados de la existencia humana y del desempeño histórico. 
-Aprovechar el pluralismo (étnico, lingüístico, religioso, moral, político): Para elevar a la sociedad hacia situaciones cada vez más enriquecedoras de humanización. 
-Eliminar por razones éticas los propósitos, compromisos o proyectos: Que no respetan el mínimo de moral por la conciencia ética general formulada mediante la ampliación constante de la participación social. 
-Evidenciar los atropellos a la dignidad: Y a los derechos humanos que destruyen el tejido social, lo debilitan o lo ignoran. 

ÉTICA CÍVICA: Es el conjunto de los mínimos de justicia, autonomía moral y política que hacen realidad la libertad respecto a los cuales una sociedad plural genera las concepciones morales que la mantienen cohesionada. En nuestro país la concentración de la riqueza y del poder por un lado y la proliferación de la exclusión nos han impedido hacer eficaz la ética cívica. El temor a la participación social, como el empoderamiento del pueblo ha sido concebido como un instrumento justificador de decisiones de poder; la identificación de mas estado y gobierno, ha impedido que sea el pueblo el que diseñe el futuro en el que quieren vivir y se desarrollen sus descendientes; la falta de ética cívica está humillando al pueblo para que no aumente la violencia le ofrecen migajas de bienestar como becas, apoyos de oportunidades, donativos que lesionan su dignidad humana y generan un sometimiento, dependencia y pérdida de autonomía. 

ÉTICA PROFESIONAL: Puede definirse como la ciencia normativa que estudia los deberes y derechos profesionales de cada profesión, se le puede llamar deontología. Al decir profesional no solo se refiere a que la ética es solo para quienes tienen un cartón o son profesionales, si no que van destinada a las personas que ejercen una profesión u oficio en particular. Esta tiene como objeto crear conciencia de responsabilidad en todos y cada una de las personas que ejercen una profesión. 
La ética profesional toma bases fundamentales en la naturaleza racional del hombre, esta naturaleza es espiritual y libre por consiguiente se tiene una voluntad que apetece el bien moral. 

ÉTICA APLICADA: Es una publicación periódica interesada tanto en los problemas platicos relacionados con la ética social, individual, profesional donde se lleva a cabo un intento de tratar los problemas éticos que surgen en la vida cotidiana. 


ÉTICA REALISTA: Es una ética racional, de fines y medios, su fin es la vida buena es decir la vida con forme al ser del hombre, a la dignidad que deriva de ser persona los medios para alcanzar este fin son las virtudes. 



VALORES

Libertad: parece ser el bien más preciado, libertad de conciencia para alcanzar una vida equilibrada desde su interior, libertad de expresión para difundir ideas, debatir,  discusión abierta, Libertad de reunión para trabajar, asociarme, libertad religiosa, política, etc.

Responsabilidad: cumplimiento de las obligaciones o el cuidado a tomar decisiones o realizar algo, también hacerse cargo de alguien o de algo, responder ante un hecho. Una cualidad del ser humano, característica positiva de las personas que son capaces de comprometerse y actuar de forma correcta, dada por un cargo un rol o una circunstancia, ejerciendo sus derechos y desempeñando sus obligaciones como ciudadano.

Integridad: un individuo educado,  honesto que tiene control emocional, que tiene respeto por sí mismo, apropiado, que tiene respeto por los demás ,responsable, disciplinado, directo puntual, leal, pulcro, y que tiene firmeza en sus acciones, por lo tanto es atento correcto e intachable.

Respeto: es uno de los valores más importantes del ser humano y es comprender a los otros, a valorar los intereses y necesidades de otros, respetar no significa estar de acuerdo en todo, si no que significa no discriminar, ni ofender, por su forma de vida y sus decisiones.      
           

Transparencia: se utiliza de modo simbólico para dar nombre al carácter frontal y sincero de una persona, cuando nos  mostramos tal como somos y no tenemos secretos, que seamos sensibles, responsables y participativos, que conozcamos nuestros derechos y obligaciones y colaboremos activamente en el fomento a la integridad y combate a la corrupción